Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de Agresión
Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de Agresión
El 19 de agosto de 1982, la Asamblea General de las Naciones Unidad en un periodo extraordinario de sesiones de emergencia resuelve conmemorar el 4 de junio de cada año el “Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión” (resolución ES-7/8).
Desde el Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN) se considera que, a través de dicho hito, se ha querido reconocer las condiciones de maltrato y de diversas violencias, físicas, psicológicas, emocionales, de género, sexuales, entre otras que sufren los Niñas, Niños y Adolescentes en el marco de los conflictos armados, pero asimismo también, ante cualquier circunstancia que genere en ellos y ellas agresiones a su persona, a sus derechos e intereses.
Asimismo desde el IIN reflexionamos que, bajo la presente fecha conmemorativa, se pretende reafirmar el compromiso de los Estados y de la comunidad internacional respecto a la erradicación de todas las formas de violencia contra Niñas, Niños y Adolescentes en relación con la Agenda para el Desarrollo Sostenible, desde la cual las Naciones Unidas han especificado (a través de los Objetivos para el 2030) la meta n° 16.2, relativa a “poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños” y en esa línea, el imperativo de generar entornos de paz y seguridad, bajo los cuales los Niñas, Niños y Adolescentes pueden desarrollarse de modo integral y saludable.
Ante tal finalidad en el año 2002 con ánimos de reforzar ciertas premisas de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) se sancionó el primer protocolo facultativo de la convención relativo a la Participación de Niños en los Conflictos Armados, el cual entre otras cuestiones prohíbe enrolar a niños y jóvenes menores de 18 años para utilizarlos en conflictos armados.
Ante la presente conmemoración el Instituto desea mencionar y hacer referencia a ciertos estudios recientes que se realizaron en nuestra región en miras de erradicar la violencia contra Niñas, Niños y Adolescentes.
Teniendo en cuenta los fines hermenéuticos de la conmemoración del presente día, desde el IIN creemos relevante hacer referencia a algunas de las conclusiones desarrolladas en la “Declaración de Cartagena sobre la Violencia hacia Niños, Niñas y Adolescentes de las Américas, acordado en el III Foro Panamericano de Niños, Niñas y Adolescentes, celebrado en Cartagena – Colombia (2019), toda vez que las siguientes recomendaciones fueron realizadas por los protagonistas de nuestras políticas de prevención y protección, los Niñas, Niños y Adolescentes. Bajo tal premisa ellas y ellos en nuestra región recomiendan: “Crear o fortalecer las leyes de los Estados para que protejan todos nuestros derechos.”; “Recomendamos al poder ejecutivo, legislativo y judicial que salvaguarden la integridad de los niños, niñas y adolescentes, garantizando el desarrollo pleno, la igualdad de oportunidades y erradicar todas las formas de violencia contra niños, niñas y adolescentes.” Y “Que las políticas que realicen la OEA, ONU y el Estado, estén enfocadas principalmente hacia la prevención de la violencia, brindando conocimiento claro, conciso, con alternativas para cambiar los paradigmas en la sociedad basados en la violencia”.
En esa misma línea, el instrumento generado por el IIN (2021) denominado “Violencia a niños, niñas y adolescentes de las Américas: UNA PANDEMIA SIN VACUNAS. Consulta sobre violencia a adolescentes” menciona que al consultarse a los Niñas, Niños y Adolescentes de la región respecto a “(…) pedir recomendaciones acerca de qué se debería hacer para prevenir, erradicar y sancionar todo tipo de violencia contra la niñez y la adolescencia, si bien se mencionó el instrumento interamericano, hubo otras opciones que tuvieron los primeros lugares como lo son: 1) Promover los derechos de niñas, niños y adolescentes (70%); 2) Educación Familiar respecto a temas de violencia e involucramiento en ellos (64%); 3) Educar a los adultos que están en contacto con la niñez y la adolescencia (64%); 4) Explicar a los niños, niñas y adolescentes los canales de denuncia (64%)” Dicho estudio, asimismo indica que “Desde una perspectiva de interseccionalidad, los y las adolescentes nos acercan un perfil a atender y tener en cuenta a la hora de pensar en las situaciones de vida que les hacen más vulnerables a las distintas formas de violencia. En este sentido, atravesadas por el género, la pobreza, la orientación sexual y las discapacidades son factores que predominantemente exponen a niños, niñas y adolescentes a la violencia de los adultos y sus pares.”
Finalmente, el “Estudio Regional De Violencia: Relevamiento de avances y proyecciones regionales en torno a la erradicación de la violencia a niños, niñas y adolescentes” (IIN 2021) concluyó que: “Entre los diferentes actores consultados se expresa la convicción de que la erradicación de la violencia contra niños, niñas y a adolescentes debe ser compromiso y responsabilidad de los estados en su conjunto por lo que debe parte ser de sistemas integrales de protección con articulación interinstitucional, intersectorial y presencia territorial”; “. Entre las medidas que se proponen se destaca: la necesidad de sensibilización y formación a todos aquellos que trabajan con niños, niñas y adolescentes desde diferentes roles, así como a adultos de referencia y a los propios niños, niñas y adolescentes; llegando así hasta los niveles más comunitarios y territoriales. También se incide en el mejoramiento de las rutas, protocolos y/o mecanismos nacionales de atención de casos.” Y en su punto 9° “En relación a iniciativas que trasciendan el nivel nacional se evidencia la existencia de experiencias sub regionales e iniciativas de cooperación internacional entre Estados y propiciados por la sociedad civil que buscan promover la erradicación de las violencias, o de alguna de ellas, y en general la promoción de derechos de niños, niñas y adolescentes. Estas formas de cooperación se dan a través de procesos de formación, de asistencia técnica, o la dotación de recursos.”
Teniendo como marco de referencia lo anterior, confiamos en que generando nuevas herramientas de intervención, políticas públicas eficientes, capacitaciones, recopilando datos y sancionando normativas de calidad nos encontramos en buen camino para que la conmemoración del “Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión” sea cosa del pasado.
