IIN-OEA publica el informe “Educación y derechos en tiempos de COVID-19”
IIN-OEA publica el informe “Educación y derechos en tiempos de COVID-19”
En el contexto actual atravesado por la pandemia, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han sido la principal herramienta para acceder a la educación. Esto presenta un grave problema para el pleno ejercicio de este derecho en América Latina, debido a la amplia brecha digital existente.
En el marco del Proyecto Global “Educación y derechos en la pospandemia», el Área de Promoción y Protección de Derechos del IIN-OEA realizó una consulta online para conocer la opinión de los adolescentes sobre: acceso y ejercicio del derecho a la educación, cómo han visto afectados otros derechos de niñas, niños y adolescentes y qué recomendaciones harían a las familias, escuelas y Estados.
La metodología utilizada para esta investigación fue una encuesta respondida por un universo de 105.949 personas de 13 países de la región. Se tomó aleatoriamente una muestra representativa en género y edad de 350 respuestas.
Se espera que las recomendaciones realizadas en el informe sean tomadas en cuenta por las personas e instituciones correspondientes y que el documento actúe como una herramienta que sirva para generar espacios educativos más inclusivos y dignos para la niñez y la adolescencia.
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